Pourquoi faire la formation Endométriose pelvienne : comment je fais et comment j’interprète mon IRM ? :
L'endométriose est une affection gynécologique fréquente qui touche de nombreuses femmes en âge de procréer. Son diagnostic peut s'avérer complexe en raison de la variété des manifestations cliniques et des difficultés d'interprétation des examens d'imagerie. Au cours de la dernière décennie, l'IRM pelvienne est devenue un outil incontournable dans le diagnostic de l'endométriose. Cette formation vise à approfondir la compréhension de l'IRM pelvienne dans le contexte de l'endométriose, en mettant l'accent sur ses avantages et ses limites.
L’IRM pelvienne est considérée comme l’examen le plus sensible pour détecter les lésions d'endométriose. Cependant, des faux positifs peuvent compliquer la prise en charge quotidienne des patientes. Les recommandations récentes du CNGOF-HAS soulignent l'importance de suivre des protocoles rigoureux et standardisés pour améliorer la précision du diagnostic. Les participants apprendront à décrire l'IRM des atteintes annexielles et sous-péritonéales, en se concentrant sur les différentes localisations de l'endométriose, que ce soit dans le compartiment antérieur (vessie et ligament rond), le compartiment postérieur (torus, vagin et recto-sigmoïde), ou latéral (ligaments utero-sacrés, paramètre, lame sacro-recto-génito-pubienne).
Un autre aspect essentiel de cette formation est la présentation d'un compte rendu standardisé basé sur la classification ENZIAN, qui est également utilisé par les chirurgiens gynécologues. Cela permettra de mieux communiquer les résultats de l'IRM et d'orienter les décisions cliniques.
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À l’issue de la formation Endométriose pelvienne : comment je fais et comment j’interprète mon IRM ?, les participants seront capables de :
- Utiliser l’IRM pelvienne avec ses avantages et limites.
- Maîtriser les définitions de chacune des atteintes, leurs diagnostics différentiels et les séquences optimales pour optimiser leur diagnostic.
- Comprendre les attentes du clinicien et l’intérêt de combiner l’IRM aux autres techniques telles que l’échographie endovaginale, l’échoendoscopie rectale et l’examen clinique.
- Identifier les implications cliniques de l’endométriose pour améliorer la prise en charge des patientes.
Cette formation est essentielle pour tous les professionnels de la santé impliqués dans la prise en charge de l’endométriose, car elle apporte des connaissances clés sur l’IRM pelvienne et ses applications cliniques. En améliorant leur compréhension de l’endométriose, les participants seront mieux préparés à identifier, diagnostiquer et traiter cette affection complexe.
Moyens pédagogiques :
Ce parcours est intégralement à suivre en e-learning sur la plateforme E-learning.
Sur la plateforme, les participants procèdent à l’analyse de leurs besoins via un questionnaire. Ils doivent également répondre à un pré test, puis à l’issue de la formation à un post test, permettant d’attester de leur niveau avant/après la formation. Ces tests se présentent sous la forme de Questions à Choix Multiples.
Le concepteur aura à sa disposition, via la plateforme, les réponses au questionnaire et les résultats des pré-tests, ce qui lui permettra de cerner le niveau et les attentes des participants, et d’adapter éventuellement le contenu de la formation.
Les participants suivent une séquence composée de 9 modules, construits autour de vidéos de formation, commentés par les intervenants qui peuvent être réécoutés autant de fois que nécessaire pendant la durée d’ouverture de la session.
Le contenu est disponible 24H/24 7 jours sur 7 pendant 6 mois.
Les participants peuvent communiquer leurs questions et commentaires au concepteur via un espace forum dédié leur donnant la possibilité d’échanger tout au long de la session.
La formation e-learning est accessible durant 6 mois à partir de la date d’inscription
Suivi et évaluation :
Concepteur et apprenants peuvent dialoguer via le forum dédié à l’enseignement.
En fin de parcours le post-test permettra aux participants de mesurer leur niveau et leur acquisition de connaissances. Ils doivent aussi répondre à un questionnaire pour évaluer la qualité de la formation (déroulement, contenu, etc.)
Personnes en situation de handicap (PSH)
La formule distancielle de cette formation la rend accessible aux personnes en situation de handicap et à mobilité réduite.
La plateforme d’e-Learning atteint la conformité d’accessibilité WCAG 2.1 AA, dont le but est de maximiser l’inclusion et l’éducation de tous les utilisateurs en garantissant que les fonctionnalités sont accessibles aux personnes handicapées et aux utilisateurs de toutes sortes de milieux sociaux et culturels
L’accueil des personnes en situation de handicap fait l’objet d’une attention particulière. Les participants peuvent nous contacter (assistance@sfradiologie.org.), dès leur inscription, pour nous informer de la nature de leur handicap et de leurs besoins spécifiques, afin que la formation puisse se dérouler dans des conditions optimales.
Informations complémentaires:
Pour plus d’informations veuillez consulter le site https://www.c-fim.fr/ ou contacter assistance@sfradiologie.org
Indicateurs d’accomplissement :
Nb de participants depuis 2018 : 719 (MAJ 02/2024)
Heures de formation : 2876 (MAJ 02/2024)