Pourquoi faire la formation Cancers gynécologiques : tumeurs malignes de l’utérus, vagin, vulve ? :
Cette formation est dédiée à l'exploration des cancers gynécologiques, en mettant l'accent sur les tumeurs malignes touchant l’utérus, le vagin et la vulve. Les cancers gynécologiques représentent un enjeu de santé publique majeur, nécessitant une approche diagnostique et thérapeutique rigoureuse. Les cancers gynécologiques représentent une part significative des pathologies féminines, avec des chiffres alarmants : en France, environ 54 000 nouveaux cas de cancers de l’utérus, du vagin et de la vulve sont diagnostiqués chaque année
Grâce à une combinaison de cours théoriques et d'évaluations pratiques, cette formation vise à doter les participants des connaissances nécessaires pour effectuer un bilan d’extension complet.
Objectifs de la formation : À l'issue de cette formation, les apprenants seront capables de :
- Faire le point sur les différentes spécificités du bilan d’extension des cancers gynécologiques.
- Reconnaître les indications des différents examens d’imagerie.
- Répondre aux attentes du chirurgien concernant la prise en charge de ces cancers.
Les apprenants découvriront les spécificités associées à chaque type de cancer et apprendront à identifier les examens d’imagerie les plus pertinents. De plus, cette formation mettra l'accent sur l'importance de répondre aux attentes des chirurgiens, facilitant ainsi la communication interdisciplinaire et améliorant la prise en charge globale des patientes. À la fin de cette formation, les participants seront en mesure d'appliquer ces compétences dans leur pratique quotidienne, contribuant ainsi à un diagnostic plus précis et à un traitement plus adapté des cancers gynécologiques.
Les formations qui pourraient vous intéresser :
Cancers gynécologiques : Tumeurs malignes de l’ovaire
Angiomammographie
Endométriose pelvienne en IRM
Endométriose pelvienne en échographie
I) Pré test
II) Cours et QCM
- Comment je fais un bilan d’extension d’un cancer de l’endomètre ? Edwige Pottier
QCM
- Comment différencier un myome d’un sarcome ? Cendos Abdel Wahab
QCM
- Comment je fais le bilan d’un cancer du col ? Asma Bekhouche
QCM
- Comment je fais le bilan d’un cancer de la vulve ? Asma Bekhouche
QCM
- Comment je fais le bilan d’un cancer du vagin ? Asma Bekhouche
QCM
6. Cancers de l’uterus, vagin et vulve: Quelles attentes du chirurgien ? Cyril Touboul
QCM
III) Post test et certificat
Evaluation de la formation
Moyens pédagogiques :
Ce parcours est intégralement à suivre en e-learning sur la plateforme E-learning .
Sur la plateforme, les participants procèdent à l’analyse de leurs besoins via un questionnaire. Ils doivent également répondre à un pré test, puis à l’issue de la formation à un post test, permettant d’attester de leur niveau avant/après la formation. Ces tests se présentent sous la forme de Questions à Choix Multiples.
Le concepteur aura à sa disposition, via la plateforme, les réponses au questionnaire et les résultats des pré-tests, ce qui lui permettra de cerner le niveau et les attentes des participants, et d’adapter éventuellement le contenu de la formation.
Les participants suivent une séquence composée de 6 modules, construits autour de vidéos de formation, commentés par les intervenants qui peuvent être réécoutés autant de fois que nécessaire pendant la durée d’ouverture de la session.
Le contenu est disponible 24H/24 7 jours sur 7 pendant 6 mois.
Les participants peuvent communiquer leurs questions et commentaires au concepteur via un espace forum dédié leur donnant la possibilité d’échanger tout au long de la session.
La formation e-learning est accessible durant 6 mois à partir de la date d’inscription
Suivi et évaluation :
Concepteur et apprenants peuvent dialoguer via le forum dédié à l’enseignement.
En fin de parcours le post-test permettra aux participants de mesurer leur niveau et leur acquisition de connaissances. Ils doivent aussi répondre à un questionnaire pour évaluer la qualité de la formation (déroulement, contenu, etc.)
Personnes en situation de handicap (PSH)
La formule distancielle de cette formation la rend accessible aux personnes en situation de handicap et à mobilité réduite.
L’accueil des personnes en situation de handicap fait l’objet d’une attention particulière. Les participants peuvent nous contacter (assistance@sfradiologie.org.), dès leur inscription, pour nous informer de la nature de leur handicap et de leurs besoins spécifiques, afin que la formation puisse se dérouler dans des conditions optimales.
Informations complémentaires:
Nombre d’inscrits depuis 2020 : 179 (MAJ 02/2024)
Heures de formation : 447(MAJ 02/2024)
Pour plus d’informations veuillez consulter le site https://www.c-fim.fr/ ou contacter assistance@sfradiologie.org