Pourquoi faire la formation Tomosynthèse mammaire ? :
La tomosynthèse mammaire est une technique d’imagerie avancée qui révolutionne le dépistage et le diagnostic du cancer du sein. En permettant une visualisation en coupes des tissus mammaires, elle offre des avantages significatifs par rapport à la mammographie conventionnelle, notamment une réduction des faux positifs et une meilleure détection des lésions dans les seins denses.
En France, le cancer du sein est le cancer le plus fréquemment diagnostiqué chez les femmes, avec environ 58 000 nouveaux cas chaque année. Il représente également la première cause de décès par cancer chez les femmes, soulignant l'importance d'un dépistage efficace. Le taux de survie à cinq ans pour les cancers du sein localisés est supérieur à 90 %, ce qui met en avant l'importance d'une détection précoce.
Objectifs de la formation : À l'issue de cette formation, les apprenants seront capables de :
- Lire une tomosynthèse mammaire.
- Utiliser la tomosynthèse mammaire en imagerie diagnostique.
- Comparer l’apport de la tomosynthèse et de la mammographie synthétique à la mammographie conventionnelle.
- Comprendre l’intérêt de la tomosynthèse mammaire dans le bilan d’extension d’un cancer du sein.
- Améliorer leurs performances en tomosynthèse mammaire.
Cette formation comprendra des cours théoriques, des QCM, et des études de cas pratiques pour garantir une compréhension approfondie des enjeux de la tomosynthèse mammaire dans le parcours de soins des patientes.
Les formation qui pourraient vous intéresser :
Angiomammographie
Cancers gynécologiques : Tumeurs malignes de l’ovaire
Endométriose pelvienne en IRM
Endométriose pelvienne en échographie
I) Pré test
II) Cours et QCM
1) Présentation des différentes solutions techniques – E.Kermarrec
QCM
2) Contrôle qualité – Dose d’irradiation en tomosynthèse – P Heid
QCM
3) Performance de la tomosynthèse en dépistage – P Taourel
QCM
4) Performance de la tomosynthèse en diagnostique – F Chamming’s
QCM
5) Comment je lis une tomosynthèse normale ? – C Tourasse
QCM
6) Performance de la mammographie synthétique – B Mesurolle
QCM
7) Biopsie / reperage sous tomosynthese – C Balleyguier
QCM
8) IA et tomosynthese – I Thomassin-Naggara
QCM
III) Post test et certificat
Evaluation de la formation
Moyens pédagogiques :
Ce parcours est intégralement à suivre en e-learning sur la plateforme E-learning.
Sur la plateforme, les participants procèdent à l’analyse de leurs besoins via un questionnaire. Ils doivent également répondre à un pré test, puis à l’issue de la formation à un post test, permettant d’attester de leur niveau avant/après la formation. Ces tests se présentent sous la forme de Questions à Choix Multiples.
Le concepteur aura à sa disposition, via la plateforme, les réponses au questionnaire et les résultats des pré-tests, ce qui lui permettra de cerner le niveau et les attentes des participants, et d’adapter éventuellement le contenu de la formation.
Les participants suivent une séquence composée de 8 modules, construits autour de vidéos de formation, commentés par les intervenants qui peuvent être réécoutés autant de fois que nécessaire pendant la durée d’ouverture de la session.
Le contenu est disponible 24H/24 7 jours sur 7 pendant 6 mois.
Les participants peuvent communiquer leurs questions et commentaires au concepteur via un espace forum dédié leur donnant la possibilité d’échanger tout au long de la session.
La formation e-learning est accessible durant 6 mois à partir de la date d’inscription
Suivi et évaluation :
Concepteur et apprenants peuvent dialoguer via le forum dédié à l’enseignement.
En fin de parcours le post-test permettra aux participants de mesurer leur niveau et leur acquisition de connaissances. Ils doivent aussi répondre à un questionnaire pour évaluer la qualité de la formation (déroulement, contenu, etc.)
Personnes en situation de handicap (PSH)
La formule distancielle de cette formation la rend accessible aux personnes en situation de handicap et à mobilité réduite.
La plateforme d’e-Learning atteint la conformité d’accessibilité WCAG 2.1 AA, dont le but est de maximiser l’inclusion et l’éducation de tous les utilisateurs en garantissant que les fonctionnalités sont accessibles aux personnes handicapées et aux utilisateurs de toutes sortes de milieux sociaux et culturels
L’accueil des personnes en situation de handicap fait l’objet d’une attention particulière. Les participants peuvent nous contacter (assistance@sfradiologie.org.), dès leur inscription, pour nous informer de la nature de leur handicap et de leurs besoins spécifiques, afin que la formation puisse se dérouler dans des conditions optimales.
Informations complémentaires:
Pour plus d’informations veuillez consulter le site https://www.c-fim.fr/ ou contacter assistance@sfradiologie.org
Indicateurs d’accomplissement :
Nombre d’inscrits depuis 2020 : 309 ( MAJ 02/2024)
Heures de formation : 927 ( MAJ 02/2024)
