La sécurité des patients passe par une meilleur information sur les risques liés à la présence de dispositifs médicaux. Au programme : comprendre la différence IRM/scanner, ce qu’est un dispositif médical, la compatibilité avec l’IRM des DM, les questions à poser au patient avant l’examen et comment collaborer avec les Manipulateurs et les Radiologues pour veiller à la sécurité des patients.
A la fin de la formation, les apprenants seront en mesure de :
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Comprendre les principes de base du fonctionnement d’une IRM et le déroulement d’un examen
À l’issue de la formation, le participant sera capable d’expliquer simplement le principe physique de l’IRM, la différence avec le scanner, et les étapes clés du parcours patient en respectant les zones de sécurité.
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Identifier et prévenir les principaux risques liés à l’environnement IRM
Le participant saura reconnaître les différents types de risques (attraction, thermique, électromagnétique, acoustique) et appliquer les mesures de prévention nécessaires pour assurer la sécurité des patients et des professionnels.
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Connaître la nature et les classifications des dispositifs médicaux implantables (DMI)
Le participant sera capable de distinguer les DMI actifs et passifs, de comprendre les notions de compatibilité IRM (MR Safe, MR Conditional, MR Unsafe) et de situer les responsabilités de chaque acteur (secrétariat, manipulateur, radiologue).
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Recueillir et analyser les informations essentielles pour évaluer la compatibilité IRM d’un patient porteur de DMI
Le participant saura identifier les données indispensables (marque, modèle, date, zone d’implantation), les sources fiables d’information, et la procédure à suivre pour valider la faisabilité d’un examen en toute sécurité.
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Appliquer les bonnes pratiques de prise en charge selon le type de DMI
Le participant sera capable d’adapter le protocole et l’organisation de l’examen IRM en fonction du dispositif implanté (stimulateur cardiaque, neurostimulateur, valve, implant cochléaire, pompe, etc.) et de collaborer efficacement avec les spécialistes concernés (cardiologie, neurochirurgie…).
I. Pré test
II. Cours et QCM
Introduction
C’est quoi un IRM
Comment se passe un examen IRM
Les risques en IRM
Quelles informations recueillir
Les différents DMI
Conclusion
III. Post tet et attestation de participation
Moyens pédagogiques :
Ce parcours est intégralement à suivre en e-learning sur la plateforme E-learning .
Sur la plateforme, les participants procèdent à l’analyse de leurs besoins via un questionnaire. Ils doivent également répondre à un pré test, puis à l’issue de la formation à un post test, permettant d’attester de leur niveau avant/après la formation. Ces tests se présentent sous la forme de Questions à Choix Multiples.
Le concepteur aura à sa disposition, via la plateforme, les réponses au questionnaire et les résultats des pré-tests, ce qui lui permettra de cerner le niveau et les attentes des participants, et d’adapter éventuellement le contenu de la formation.
Les participants suivent une séquence composée de 6 modules, construits autour de vidéos de formation, commentés par les intervenants qui peuvent être réécoutés autant de fois que nécessaire pendant la durée d’ouverture de la session.
Le contenu est disponible 24H/24 7 jours sur 7 pendant 6 mois.
Les participants peuvent communiquer leurs questions et commentaires au concepteur via un espace forum dédié leur donnant la possibilité d’échanger tout au long de la session.
La formation e-learning est accessible durant 6 mois à partir de la date d’inscription
Suivi et évaluation :
Concepteur et apprenants peuvent dialoguer via le forum dédié à l’enseignement.
En fin de parcours le post-test permettra aux participants de mesurer leur niveau et leur acquisition de connaissances. Ils doivent aussi répondre à un questionnaire pour évaluer la qualité de la formation (déroulement, contenu, etc.)
Personnes en situation de handicap (PSH)
La formule distancielle de cette formation la rend accessible aux personnes en situation de handicap et à mobilité réduite.
L’accueil des personnes en situation de handicap fait l’objet d’une attention particulière. Les participants peuvent nous contacter (assistance@sfradiologie.org.), dès leur inscription, pour nous informer de la nature de leur handicap et de leurs besoins spécifiques, afin que la formation puisse se dérouler dans des conditions optimales.
Informations complémentaires:
Pour plus d’informations veuillez consulter le site https://www.radiologie.fr/ ou contacter assistance@sfradiologie.org
