Imagerie de la colonne vertébrale

A la fin de la formation les apprenants devront :

• Savoir réaliser le bon examen d’imagerie au bon moment et utiliser le protocole optimal pour l’exploration d’une pathologie rachidienne.
• Savoir explorer les pathologies dégénératives, reconnaître des étiologies à une symptomatologie douloureuse.
• Savoir diagnostiquer une lésion traumatique du rachis cervical ou dorso-lombaire avec une évaluation de l’instabilité éventuelle.
• Savoir évoquer une pathologie infectieuse aigue ou chronique et orienter la prise en charge diagnostique.
• Savoir évoquer une pathologie tumorale, et proposer une gamme diagnostique.
• Savoir l’essentiel des indications d’un acte interventionnel percutané du rachis.
• Savoir évoquer une pathologie inflammatoire et connaître les astuces pour limiter les faux-positifs

Formation sur l’imagerie de la colonne vertébrale :

Pré-Test

Cours vidéo suivi de QCM 

• Rappel anatomique et de la sémiologie normale en imagerie –  Sylvain Grange
• Pathologies dégénératives – partie 1 – Adrian Kastler
• Pathologies dégénératives – partie 2 – Adrian Kastler
• Pathologies traumatiques – Partie 1 – Nicolas Stacoffe
• Pathologies traumatiques – Partie 2 – Nicolas Stacoffe
• Pathologies infectieuses et inflammatoires – Partie 1 – Antoine Perrey
• Pathologies infectieuses et inflammatoires – Partie 2 – Antoine Perrey
• Pathologies tumorales – Partie 1 – Sylvain Grange
• Pathologies tumorales – Partie 2 – Sylvain Grange

Evaluation de la formation

 Post-Test

 Dossier progressif

 Certificat

Moyens pédagogiques :

Ce parcours est intégralement à suivre en e-learning sur la plateforme E-learning.

Sur la plateforme, les participants procèdent à l’analyse de leurs besoins via un questionnaire. Ils doivent également répondre à un pré test, puis à l’issue de la formation à un post test, permettant d’attester de leur niveau avant/après la formation. Ces tests se présentent sous la forme de Questions à Choix Multiples.

Le concepteur aura à sa disposition, via la plateforme, les réponses au questionnaire et les résultats des pré-tests, ce qui lui permettra de cerner le niveau et les attentes des participants, et d’adapter éventuellement le contenu de la formation.

Les participants suivent une séquence composée de 9 modules, construits autour de vidéos de formation, commentés par les intervenants qui peuvent être réécoutés autant de fois que nécessaire pendant la durée d’ouverture de la session.

Le contenu est disponible 24H/24 7 jours sur 7 pendant 6 mois.

Les participants peuvent communiquer leurs questions et commentaires au concepteur via un espace forum dédié leur donnant la possibilité d’échanger tout au long de la session.

La formation e-learning est accessible durant 6 mois à partir de la date d’inscription

Suivi et évaluation :

Concepteur et apprenants peuvent dialoguer via le forum dédié à l’enseignement.

En fin de parcours le post-test permettra aux participants de mesurer leur niveau et leur acquisition de connaissances. Ils doivent aussi répondre à un questionnaire pour évaluer la qualité de la formation (déroulement, contenu, etc.)

Personnes en situation de handicap (PSH)

La formule distancielle de cette formation la rend accessible aux personnes en situation de handicap et à mobilité réduite.

L’accueil des personnes en situation de handicap fait l’objet d’une attention particulière. Les participants peuvent nous contacter (assistance@sfradiologie.org.), dès leur inscription, pour nous informer de la nature de leur handicap et de leurs besoins spécifiques, afin que la formation puisse se dérouler dans des conditions optimales.

Informations complémentaires:

Pour plus d’informations veuillez consulter le site https://www.radiologie.fr/ ou contacter assistance@sfradiologie.org